En participant à ce stage, on apprend à écrire des haïku de qualité littéraire et qui répondent aux canons japonais du genre. 

Mon Petit manuel pour écrire des haïku est un gradus (manuel pratique de poésie). Mon stage en est le « service après-vente ». J’y vise cinq objectifs fondamentaux.

Le tout premier est d’essayer de convaincre les participants que la poésie est une insurrection contre le langage, une transgression de tous les codes appris à l'école. Malgré les apparences, le haïku, poème réputé simple, n'échappe pas à ce destin.

Mon second objectif est de familiariser les stagiaires avec les procédés poétiques qui peuvent s’appliquer au haïku, les encourager et les aider à les appliquer : répétitions, variations dans la répétition, effets sonores, métaphore, métonymie, hypallage, etc.

Dans l’œuvre poétique, le choix du sujet et l’émotion appartiennent au poète. Mais ce sont ces procédés qui vont lui permettre de vraiment communiquer cette émotion à son lecteur et de le toucher au cœur ; et ils sont universels. Les maîtres japonais du haïku comme Bashô, Buson, Issa ou Shiki utilisent rigoureusement les mêmes procédés littéraires que les poètes occidentaux. Et ce sont leur utilisation plus ou moins naturelle, leur nombre et leur diversité chez le poète qui fondent et signent son talent.

Dans mon Petit manuel pour écrire des haïku, j’ai repéré, commenté et illustré d’exemples tous les procédés littéraires – rhétoriques et stylistiques – utilisés par les haïkistes japonais. Il en existe environ cent cinquante. Et du fait qu’il est le seul ouvrage de son espèce, le Petit manuel est utilisé durant le stage.  

Troisième objectif : aider chacun à appliquer une méthode de production elle aussi universelle. Au XVII^e siècle, Bashô, le père du haïku, l’a utilisée avec ses compagnons de plume. Chez nous, un siècle plus tard, André Chénier l’a recommandée. J’en possède les outils. Avec un minimum de talent, je n’hésite pas à dire qu’ils sont miraculeux.

Mon quatrième objectif est d’encourager les stagiaires à  « faire de l’humour », puisque le haïkaï – d’où dérive le haïku – est littéralement une « drôlerie », une « plaisanterie ». Comment provoquer le sourire chez le lecteur devrait être l’une des principales préoccupations de tous les participants à ce stage.

Mon cinquième objectif est d’aider chaque stagiaire à poser les bases d’un recueil individuel. Ce stage peut aussi donner lieu à l'élaboration d’un recueil collectif.  Voir le recueil de stagiaires de la médiathèque de Sainte-Geneviève-des-Bois (Essonne)

Mes stages sont clairement orientés vers la production de textes aboutis, une précision qui peut paraître évidente, mais qui ne l'est pas...

Le niveau de langage du haïku est très simple, sans prétention. Mais le pratiquer est un exercice littéraire rigoureux qui peut être profitable à tout autre genre. Il peut surtout constituer un premier pas vers toute autre forme de poésie.

Du fait de sa brièveté et de sa simplicité, du fait aussi que ses techniques poétiques sont universelles, commencer à les pratiquer en participant à mon stage me paraît la manière la plus facile d'aborder la poésie tout court, également la façon la plus judicieuse d'améliorer son style si l’on pratique déjà la poésie franco-française...